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心理学教学与研究团队

【来源:心理学教学与研究团队 | 发布日期:2022-06-20 】

负责人:班永飞

团队成员:孙霁、伍志鹏、胡蕾、钟红梅、杨颖、叶盈、郭雯、柴洁余、全小山、刘伟、韦瑾、罗思亮、杜昆筑、杜艳、李启念、马碧苑

团队核心成员

姓名

杨颖

性别

年龄

(岁)

47

专业技术

职 务

副教授

学术头衔


最终学位或最后学历

(包括学校、专业、时间)

硕士研究生

招生领域

(方向)

心理健康教育

所在院系

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骨干教师简介

该教师系贵州师范大学心理学硕士,菲侓宾圣保罗大学心理学在读博士;系博亚APP最新下载副教授,贵州师范大学-博亚APP最新下载联合办学心理健康教育硕导;云南省心理沙盘治疗师(中级);系贵州省心理健康与核心素养教育学会常务理事、贵州省心理学会理事、贵州省科技厅专家库专家、安顺市未成年人心理健康辅导专家。在《中国心理卫生杂志》、《中国健康心理学杂志》、《现代预防医学》、《Frontiers in Psychology》等刊物上发表学术论文20余篇;主参编教材3部;主持省级课题4项、市级课题1项,校级课题4项,参与省级课题5项。

近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及

引用次数,出版单位及总印数,专利

类型及专利号

时间

署名情况

Social Support and Job Satisfaction in Kindergarten Teachers: The Mediating Role of Coping Styles

Frontiers in Psychology(1-8页)

2022年3月

第一

Social anxiety and subjective quality of life among Chinese left-behind children: the mediating role of social support

Frontiers in Psychology(1-8页)

2022年3月

第一

大学生自我和谐对人际关系的影响:人际信任的中介作用

高教学刊

2020年12月

第一

目前主持的行业应用背景较强的科研项目(限3项)

项目来源与项目类别

项目名称

起讫时间

到账经费

(万元)

贵州省教育厅高校课程体系与教学内容改革项目

地方高校转型发展背景下《幼儿心理健康教育》课程的改革与实践

2019.12-2022.12

6万

博亚APP最新下载课程教学改革项目

贵州省博亚APP最新下载本科教学建设项目“一流课程”“异常心理学”

2019.12-2022.12

2万

安顺市基础教育改革项目

3-6岁幼儿行为问题特点及教育对策研究——以安顺市为例

2021.5-2022.5

0.5万

核心团队教师简况

姓名

孙霁

性别

年龄

(岁)

36

专业技术

职 务

副教授

学术头衔

最终学位或最后学历

(包括学校、专业、时间)

博士研究生(清华大学,社会心理学,202101)

招生领域

(方向)

心理健康教育

所在院系

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骨干教师简介

副教授,清华大学博士,Bath university 访问学者。国家二级心理咨询师。贵州师范大学—博亚APP最新下载联合培养教育硕士硕导。安顺市未成年人心理健康辅导专家组成员。共发表学术论文20余篇,其中核心期刊10篇。

近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及

引用次数,出版单位及总印数,专利

类型及专利号

时间

署名情况

论文:发展性计算障碍成年人数量加工机制的实验研究

中国特殊教育,56-62页

(CSSCI、中文核心)

2019年6月

第一

论文:.大小数量加工机制分离现象的ERP研究

心理与行为研究,1-7页

(CSSCI、中文核心)

2021年1月

第一

论文:The relationship between numerosity perception and mathematics ability in adults: the moderating role of dots number

PeerJ

(SCI)

2021年12月

第一

目前主持的行业应用背景较强的科研项目(限3项)

项目来源与项目类别

项目名称

起讫时间

到账经费

(万元)

安顺市基础教育教学改革联合基金项目

低年级小学生数学思维能力的培养路径研究

202204-202305


核心团队教师简况

姓名

班永飞

性别

年龄

(岁)

44

专业技术

职 务

副教授

学术头衔

最终学位或最后学历

(包括学校、专业、时间)

硕士研究生(云南师范大学,应用心理学,200606)

招生领域

(方向)

心理健康教育

所在院系

教育科学学院

骨干教师简介

班永飞,男,硕士,副教授,湖南师范大学访问学者。全国模范教师,国家二级心理咨询师、国家心理督导师。贵州师范大学—博亚APP最新下载联合培养教育硕士硕导。贵州省心理健康与核心素养教育学会副会长、贵州省心理学会副会长、安顺市未成年人心理健康辅导专家组成员。主参编教材3部共发表学术论文40余篇,核心期刊10篇。主持各类课题5项。教学成果多次获得省级奖励。

近五年代表性成果(限3项)

成果名称

(获奖、论文、专著、专利、咨询报告等名称)

获奖类别及等级,发表刊物、页码及

引用次数,出版单位及总印数,专利

类型及专利号

时间

署名情况

论文:特殊教育教师职业承诺对职业倦怠的影响:教学效能感的调节效应

中国特殊教育,34-40页,被引用2次(CSSCI、中文核心)

2019年8月

第一

论文:自闭症儿童父母的社会支持与亲职压力:身份、收入的效应分析

中国特殊教育,58-64页,被引用26次(CSSCI、中文核心)

2017年1月

第一

论文:Social Support and Subjective Well-Being in Chinese Parents of Children With Autism Spectrum Disorder: The Mediating Role of Perceived Discrimination

Frontiers in Psychology,1-5页,https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.781794 (SSCI、SCI)

2021年11月

第一

目前主持的行业应用背景较强的科研项目(限3项)

项目来源与项目类别

项目名称

起讫时间

到账经费

(万元)

贵州省教育厅:本科教学内容和课程体系改革项目

社会心理服务体系建设背景下心理学教学的定位与改革方向

201905-202111

6

贵州省科技厅

身心障碍者家庭的亲职压力特征及护理机制

201412-202006

5

安顺市横向项目

未成年人心理健康教育项目

201804-202212

16